Zenuwspiraal – Groep 3

Thema techniek… energie… stroomkringen… daar kan ik niet bij wegblijven natuurlijk. Dus met groep 3, leeftijd 6-7 jaar oud, hebben we op een vrijdagochtend een zenuwspiraal gemaakt. En het verbaast me steeds weer hoe goed ze het snappen.

We begonnen met ‘wat is stroom, waar gebruik je het? Met een dynamo hebben we laten zien hoe je beweging omzet in electriciteit en hoe je een schakelaar maakt door een stroomkring te onderbreken.

Daarna natuurlijk het leukste stuk van de les. iedereen maakt zelf een zenuwspiraal. Lampjes, batterijen, draaden enz hadden we vooraf klaargemaakt. Een lijmpistool om de lampjes en batterijen op hun plek te houden en gaan.

Anders aan groep 3 vergeleken met de bovenbouw is dat je het proces kleinere stapjes moet opknippen en de kinderen meer hulp nodig hebben bij het uitvoeren van de stappen. Maar aan enthousiasme geen gebrek. en zo ziet dat er dan uit.

 

https://photos.app.goo.gl/PhhOMYaM2c6W7O8p1

 

bordjes maken

Nu we hebben geoefend met breadboards en ledjes  is de volgende stap om ook andere soort componenten te gebruiken. denk aan zoemers (yes, extra veel van gekocht) rgb ledjes, maar ook schoksensors, licht sebsons, joysticks en knopjes.

leuke hiervan is dat iedereen op zijn eigen niveau iets kan maken. Wil je alleen een lampje? tuurlijk. wil je er liever 5? kan ook! wil je er 100? ehm, dat wordt wat lastiger….

Maar je kunt ook meerdere sensors gebruiken… Of combineren… bv: ik wil dat de zoemer afgaat als ik een knop indruk en tegelijkertijd het bordje ondersteboven houdt.

tsja, en dan krijg je…

Lampjes en knopjes

De eerste keer zit er al weer op. We hebben geleerd hoe we met een breadboard en draadjes leds kunnen laten branden. Maar dat is natuurlijk niet genoeg. wat na één led komen er natuurlijk… 2 … 3 …4 …5???

en daarna aan de slag met knopjes. Hoeveel kun je er eigenlijk kwijt op zo’n bordje? En wat als je ze achter elkaar zet? hoe werkt dat dan? en naast elkaar? Stiekum leer je best veel in zo’n uurtje

 

 

Technikids – 2e blok

Na een erg geslaagd eerste blok starten we binnenkort voor de tweede keer met Technikids. We gaan opnieuw 3 workshops lang werken met elektronica; knopjes, ledjes, sensors; we maken er iets moois van! Lijkt het je leuk om mee te doen, schrijf je dan in!
De workshops zijn dit keer op:
maandag 22 januari
maandag 5 februari
maandag 12 februari

We starten rond 15:15 uur en sluiten af om 16:15 uur. Iedereen uit groep 6, 7 of 8 die op maandag tijd en zin heeft mag meedoen.
Op de laatste maandag vanaf 16:15 uur presenteren de kinderen wat ze gemaakt hebben aan alle ouders.
We hebben maar beperkt plek, dus als het je leuk lijkt, wacht dan niet te lang. Kinderen die vorige keer uitgeloot zijn krijgen dit maal voorrang. Schrijf je in als je belangstelling hebt.

Groep 6Groep 7Groep 8

Ja, mijn ouders zijn akkoord*


Velden met een * zijn verplicht

Zelf een circuitje bouwen

De vorige keer zijn we begonnen met simpele circuitjes. een lampje laten branden, daarna nog een lampje. En daarna een eenvoudige schakeling met een of twee knopjes. Hoe zat dat ook al weer met die ledjes? waarom moet je ze op een bepaalde manier plaatsen? En waarom doet ie het niet als je hem verkeerd om draait?

Dit keer hebben we het een stapje moeilijker gemaakt. want steeds zelf op een knopje drukken is tot daar aan toe. Met verschillende sensors, zoals een microfoon, een lichtsensor, een tuimelschakelaar, en zelfs een brandsensor hebben  we allemaal onze eigen schakelingen gemaakt. En volgende keer, op 11 december gaan we die presenteren. hierbij alvast een klein voorproefje:

 

Technikids start weer

Het heeft even geduurd, maar we starten weer! In november en december zullen we 3 maandagen met elkaar spelen met leds, knopppen, sensors en zo.

het gaat om de volgende data:

  • maandag 20 november
  • maandag 27 november
  • maandag 11 december

we beginnen rond 15:15 en gaan door tot ongeveer 16:30.

Als je alle drie de dagen kan, en je hebt toestemming van je ouders, schrijf je dan in

let op, we hebben maar beperkt plek. Dus wacht niet te lang!

Presentatie van de robots

Nu de robots in elkaar zitten komt het moeilijke: hoe besturen we de robot?

Met een beetje python code als uitgangspunt en wat tips van Wouter en Marc krijgen we het voor elkaar om de de robots zelf te laten rijden. daarna sluiten we de camera aan en zorgen we dat we daarmee kunnen zien wat er voor de robot zit . En dan kan de lol beginnen.

Na wat oefenen en wat meer problemen kunnen we de robots best besturen. we zetten een parcours uit in de klas en in de gang en rijden rondjes rond de school. Aan het einde van de dag bespreken we wat we laten zien aan onze ouders.

 

En volgende week doen we een presentatie. Eerst natuurlijk uitleggen wat we gedaan hebben. Daarna voordoen en tot slot mogen onze ouders zelf spelen.

 

dat was best leuk 🙂

En hoe vonden we het?